Đề Thi Vào Lớp 10 Môn Văn Năm 2015

Share:

Để chuận bị xuất sắc cho kỳ thi tuyển chọn sinh thpt sắp tới. Dưới đây là tuyển tập đề thi tuyển sinh lớp 10 môn Ngữ Văn từ năm 2015-2019.


I. Đáp án đề thi vào lớp 10 môn Văn thủ đô năm 2015

- mối cung cấp đáp án: thầy giáo Nguyễn Phi Hùng -

Phần I (7.0 điểm)

Câu 1.

Bạn đang đọc: Đề thi vào lớp 10 môn văn năm 2015

- bài thơ Đoàn thuyền tiến công cá của Huy Cận.- Mạch cảm xúc của bài xích thơ được xúc tiến theo trình từ chuyến đánh cá ra khơi của đoàn thuyền (theo sẽ là trình tự thời hạn từ chiều xuống đến lúc bình minh)

Câu 2.

- Hình hình ảnh so sánh trong câu thơ giúp bạn đọc hình dung rõ bức tranh hoàng hôn trên biển vừa tráng lệ, huy hoàng vừa sinh sống động, kì thú.- Hoàng hôn buông xuống nhưng không gian không chìm vào bóng tối mà rực lên ánh sáng, trên mặt nước lại cháy bùng ngọn lửa.- Hình ảnh thiên nhiên cũng gợi lên sức sống, không khí hào hứng, náo nức của không ít người ngư dân trong buổi ra khơi đánh cá.

Câu 3.

Hai câu thơ biểu lộ lòng biết ơn của không ít ngư dân với biển cả quê nhà trong bài bác thơ Đoàn thuyền đánh cá là:

Biển mang lại ta cá như lòng mẹNuôi khủng đời ta tự buổi nào

Câu 4.

Yêu cầu:

• Về phương diện hình thức:- Đoạn văn theo phong cách lập luận diễn dịch khoảng tầm 12 câu.- gạch chân bên dưới từ ngữ cần sử dụng làm phép chũm và câu cảm thán.

• Nội dung:

Vẻ đẹp mắt của cảnh đoàn thuyền đánh cá quay trở lại trong buổi bình minh:- Đoàn thuyền trở về trong khúc ca khải hoàn Câu hát căng buồm với gió khơi.- Đoàn thuyền quay trở lại trong bốn thế hào hùng, chạy đua với thiên nhiên Đoàn thuyền chạy đua thuộc mặt trời.- Đoàn thuyền trở về với đầy đủ ắp cá tôm vào cảnh bình minh rạng ngời Mặt trời đội biển lớn nhô color mới/Mắt cá huy hoàng muôn dặm phơi.

Từ đó, vẻ rất đẹp của con tín đồ lao động cai quản vũ trụ, quản lý cuộc đời vẫn hòa cùng với vẻ đẹp của vạn vật thiên nhiên hùng vĩ, tráng lệ.

Chú ý: học sinh cần làm rõ các giải pháp nghệ thuật: kết cấu vòng tròn, ẩn dụ, nhân hóa, điệp ngữ.

Phần II (3.0 điểm)

Câu 1. thành công Những ngôi sao sáng xa xôi thành lập và hoạt động năm 1971. Đây cũng là trong năm cuộc kháng chiến chống Mĩ ra mắt ác liệt nhất. Máy bay Mĩ ngày đêm ném bom, băm nát tuyến phố Trường tô – tuyến huyết mạch giao thông đặc trưng để khu vực miền bắc chi viện sức người, sức của cho khu vực miền nam chống Mĩ.

- tác giả Lê Minh Khuê từng là phụ nữ thanh niên xung phong một trong những năm tháng kinh hoàng ấy, được chứng kiến những gian khổ, hi sinh tương tự như lòng dũng cảm, trung tâm hồn tuyệt đẹp nhất của tuổi trẻ con Trường Sơn. Lê Minh Khuê không phòng được xúc rượu cồn và sẽ viết lên một áng văn nóng bỏng đạn bom nhưng mà vẫn giá lạnh trữ tình để vinh danh thế hệ trẻ anh hùng của non sông, khu đất nước.

- nguồn gốc: Đây là công trình đầu tay của Lê Minh Khuê, rút trường đoản cú tập truyện ngắn cùng tên.

Xem thêm: 5 Ứng Dụng Bàn Phím Cho Điện Thoại Android Nhanh Gọn, Bàn Phím Kết Nối Điện Thoại Giá Tốt Tháng 1, 2022

Câu 2. Điều khiến cho nhân “tôi” đến gần quả bom lại thấy không sợ nữa đó là nhân vật “tôi” cảm thấy ánh mắt các chiến sĩ đang dõi theo mình. Đây chính là tâm trạng của nhân đồ dùng Phương Định – nữ do thám mặt đường, trong một lượt phá bom. Chi tiết trên đã cho người đọc thấy lòng quả cảm, sự tự trọng của fan nữ chiến sỹ anh hùng. Chính điều này giúp cô quá qua nỗi sợ hãi, quả cảm chiến đấu.

Câu 3.

Yêu cầu:

• Hình thức: đoạn văn nghị luận khoảng chừng nửa trang giấy thi.• Nội dung: Bàn về quan hệ giữa cá thể – tập thể.- Khẳng định đấy là mối quan hệ cần thiết, quan liêu trọng, không thể thiếu với mỗi nhỏ người.- “Con người chính là tổng hòa những quan hệ xã hội”, ko ai có thể sống cá nhân, đối chọi lẻ. Nếu mọi cá nhân không biết thả mình vào bè cánh không tạo nên một cùng đồng, làng hội.- sức mạnh của mỗi cá nhân hợp lại sẽ khiến cho sức bạo gan tập thể mập mạp (dẫn chứng: vào chiến tranh, sức mạnh của nhân dân đã đánh rã quân xâm lược; vào thời bình, nhân dân chung tay cống hiến xây dựng giang sơn phát triển…) Ngược lại, sức khỏe của tập thể để giúp đỡ cho mỗi cá thể có thêm rượu cồn lực(dẫn chứng).- bài học nhận thức và hành vi cho phiên bản thân.

II. Đáp án đề thi vào lớp 10 môn Văn hà nội năm 2016

Phần I. ( 4 điểm)

Câu 1:

Vẻ đẹp phong thái Hồ Chí Minh được kết hợp hợp lý giữa những tác động văn hóa thế giới và gốc văn hóa truyền thống dân tộc.

– Qua đó người sáng tác Lê Anh Trà biểu hiện tình cảm kính trọng, mệnh danh Bác Hồ, trường đoản cú hào về fan như một thay mặt đại diện của một nhỏ người ưu tú Việt Nam.

Câu 2:

Hai danh trường đoản cú được sử dụng như tính từ: Việt Nam, Phương Tây. Phương pháp dùng từ ấy có kết quả nghệ thuật cao người sáng tác nhấn mạnh phiên bản sắc văn hóa truyền thống dân tộc Việt Nam, bản sắc Phương Đông vào con bạn Bác.

Câu 3:

Trách nhiệm cầm hệ trẻ so với việc giữ gìn văn hóa truyền thống dân tộc trong thời kỳ hội nhập:

– Giải thích: thời kỳ hội nhập: những nền kinh tế tài chính thế giới mở cửa, hội nhập dẫn tới việc giao lưu, ảnh hưởng văn hóa giữa các nước.

– nhiệm vụ thế hệ trẻ:

+ giữ lại và đẩy mạnh những bản sắc văn hóa giỏi đẹp của dân tộc;

+ Nêu cao tinh thần tự tôn dân tộc, niềm từ bỏ hào về những truyền thống lịch sử văn hóa xuất sắc đẹp: truyền thống cuội nguồn yêu nước; Uống nước ghi nhớ nguồn; văn hóa liên hoan tiệc tùng truyền thống; phong tục tập quán; di sản, di tích lịch sử,…

+ tiếp tục những ảnh hưởng tích rất từ văn hóa nước ngoài đồng thời tuyển lựa những ảnh hưởng tiêu cực từ văn hóa ngoại lai.

– Đánh giá: đây là vấn đề đặc trưng đòi hỏi ý thức và nhận thức của vắt hệ trẻ thuộc đồng lòng, phổ biến tay góp sức.

Phần II. ( 6 điểm)Câu 1:

Hoàn cảnh thành lập và hoạt động bài thơ bếp lửa (0,5 điểm)

– bài bác thơ được chế tác năm 1963 khi quốc gia vẫn còn các khó khăn: miền bắc đã được hòa bình, đang xây đắp chủ nghĩa buôn bản hội và chi viện mang lại tiền tuyến; khu vực miền nam đang đấu tranh giải phóng, thống nhất đất nước.

– nhà thơ bởi Việt sẽ là sinh viên học tập ngành lý lẽ ở nước ngoài. Ghi nhớ về quê hương, về fan bà thân yêu, về những kỉ niệm tuổi thơ đau khổ mà ấm cúng nghĩa tình, công ty thơ đang viết nên bài bác thơ này.

Câu 2:

Nạn đói 1945 (1,5 điểm)

-Câu thơ “Năm ấy là năm đói mòn đói mỏi” nhắc nhớ cho kỉ niệm khi nhà thơ lên tứ tuổi, năm 1945, miền bắc bộ lâm vào nàn đói khủng khiếp khiến 2 triệu đ bào bị tiêu diệt đói.

– Việc bóc từ “mòn mỏi” sản xuất thành tổng hợp “đói mòn đói mỏi” có tính năng nhấn bạo dạn sự dẻo dẳng, kinh khủng của cơn đói cũng như nỗi cơ cực, nhọc nhằn của mỗi người dân trong nàn đói.

Bài viết liên quan