GÀ TRỐNG VÀ CÁO

Share:

Việt Nam có một kho tàng truyện cổ tích vô cùng phong phú và phong phú. Từng truyện cổ tích không đơn thuần sở hữu giá trị vui chơi mà ẩn chứa trong số đó là những bài học bổ ích mang tính giáo dục cao. Bởi đó, số đông các bé thiếu nhi những được ông bà, phụ thân mẹ, thầy cô kể đến nghe những mẩu truyện cổ tích. Truyện cáo thỏ và kê trống là giữa những truyện phổ cập đó. Vậy các phụ huynh và thầy cô cùng đọc cho nhỏ bé nha.

Bạn đang đọc: Gà trống và cáo

1. Nội dung truyện cáo thỏ và kê trống

Dưới đó là nội dung câu chuyện cáo thỏ và con kê trống:

Ngày xửa ngày xưa, trong vùng đồi núi nọ, gồm một bé Cáo cùng một nhỏ Thỏ. Cáo tất cả một ngôi nhà bằng băng, còn Thỏ bao gồm một ngôi nhà bởi gỗ. Mùa xuân đến, nhà Cáo tung ra thành nước, Cáo xin sang công ty Thỏ sưởi nhờ vào rồi đuổi luôn luôn Thỏ ra ngoài.Thỏ vừa đi vừa khóc. Một lát sau Thỏ gặp bạn bè Chó.

*
*
*
sách về truyện cáo thỏ và gà trống

Địa chỉ mua

Các phụ huynh có thể mua sách bên trên Fahasa: liên kết mua 

3. Giáo Án truyện cáo thỏ và kê trống 

Dưới đấy là giáo án truyện cáo thỏ và gà trống cho những thầy cô tham khảo

3.1 mục đích yêu cầu

3.1.1. Kiến thức:

– Trẻ ghi nhớ tên truyện “Cáo, Thỏ và kê Trống” và tên những nhân vật trong truyện.

– trẻ con hiểu văn bản câu chuyện: Cáo tham lam sang đơn vị Thỏ ở nhờ và chiếm luôn nhà của Thỏ. Chưng Gấu, bầy đàn chó là người giỏi bụng nhưng bởi vì nhút hèn nên dường như không đuổi được con cáo đi, còn con gà trống dũng cảm, biết giúp cho bạn khi gặp gỡ khó khăn buộc phải đã đuổi được Cáo đi cùng lấy lại được ngôi nhà giúp cho bạn Thỏ.

3.1.2. Kỹ năng:

– cải tiến và phát triển ngôn ngữ mang đến trẻ thông qua trả lời thắc mắc của cô cùng lời thoại của những nhân vật.

– Rèn năng lực trả lời rõ ràng, mạch lạc, ghi nhớ gồm chủ định cho trẻ.

3.1.3. Thái độ:

– Trẻ hào hứng và tích cực và lành mạnh tham gia vào các hoạt động.

– thông qua câu chuyện giáo dục và đào tạo trẻ luôn luôn tự tin, tất cả lòng dũng cảm, biết hỗ trợ người không giống khi gặp mặt khó khăn. Biết yêu thích các loài vật nuôi trong gia đình.

3.2 chuẩn bị

3.2.1. Địa điểm:

– vào lớp học tập 4 – 5 tuổi

3.2.2. Sẵn sàng của cô:

– Tâm cụ thoải mái, phục trang gọn gàng.

– Nhạc có các bài hát theo chủ đề, giáo án.

– Hình hình ảnh powerpoint minh họa văn bản câu chuyện.

– thiết bị vi tính, máy chiếu

– mô hình sân khấu rối, rối tay các con vật.

3.2.3. Chuẩn bị của trẻ:

– Tâm cầm cố thoải mái, xiêm y gọn gàng.

– khu vực ngồi biến đổi theo tiến trình vận động trong huyết dạy

– mũ thỏ, trò chơi nhỏ thỏ, bài hát “Trời nắng, trời mưa

3.3 Cách tổ chức triển khai thực hiện

1. Hoạt động 1: Gây hào hứng (2 – 3 phút)

– mừng đón các bé nhỏ đến với chương trình “Kể chuyện cho bé nghe”.

Xem thêm: 5 Sự Thật Về Đại Học Hồng Bàng., Trường Đại Học Quốc Tế Hồng Bàng

– Đến với công tác “Kể chuyện bé xíu nghe” ngày từ bây giờ ngày hôm nay cô xin chân trọng trình làng có 2 cô giáo đến từ những trường MN trong thức giấc Bắc Giang những con khoanh tay chào những cô nào?

– với thành phần không thể không có được trong chương trình này là các nhỏ bé đến từ lớp 4 – 5 tuổi A2.

– Người sát cánh đồng hành cùng những bé hôm nay là gia sư “Hải Yến”.

– trước khi bước vào lịch trình “Kể chuyện cho nhỏ nhắn nghe” cô thưởng chúng mình một trò đùa “Con thỏ”

+ cách chơi:

– con thỏ, nhỏ thỏ.

– mắt thỏ, mắt thỏ

– Đuôi thỏ, đuôi thỏ

– Chân thỏ, chân thỏ

– những con thấy chú thỏ như vậy nào?

– Đúng rồi những chú Thỏ ko những dễ thương mà còn tốt nhất bụng biết giúp bạn Cáo khi gặp khó khăn, nhưng các bạn Cáo đã tham lam chiếm luôn luôn nhà của Thỏ những con có muốn biết ai đã là người lấy lại được công ty giúp Thỏ không?

– Để biết ai là người lấy lại được ngôi nhà khiến cho bạn Thỏ những con hãy ngồi ngoan nghe ráng kề câu truyện “ Cáo, Thỏ và gà trống” nhé!

2. Chuyển động 2: bài bác mới (22 – 25 phút)

* nói chuyện “Cáo, Thỏ và con gà trống”

– Cô nói chuyện lần 1: Cô kể diễn cảm kết phù hợp với cử chỉ, điệu bộ.

– những con vừa nghe thay kể chuyện gì?

– các con thấy câu truyện như vậy nào?

– Để các con nắm rõ hơn về câu chữ câu truyện “ Cáo, Thỏ và con gà trống” những con về khu vực ngồi của chính bản thân mình và lắng nghe cô đề cập lại câu truyện với mô hình xa bàn rối nhé.

* Cô nhắc truyện lần 2: Cô đề cập chuyện diễn cảm kết hợp cùng với xa bàn minh họa.

– Cô nói lần 2: đề cập theo hình ảnh minh họa và kết hợp giảng giải đàm thoại nội dung.

* Đàm thoại – Giảng văn bản câu truyện:

+ các con vừa nghe cô vừa kể mẩu chuyện gì?

+ trong truyện bao hàm nhân đồ dùng nào?

+ Cáo với Thỏ có những ngôi nhà như vậy nào?

– mùa xuân đến điều gì vẫn sẩy ra cùng với ngôi nhà đất của Cáo cùng Thỏ?

– vày sao nhà của người tiêu dùng Thỏ không biến thành tan ra thành nước mà các bạn Thỏ lại khóc?

+ Cô trích dẫn và đến trẻ xem hình ảnh minh họa: “ ngày xuân đến, nhà cáo tung ra thành nước, Cáo xin sanh đơn vị Thỏ sưởi nhờ vào rồi đuổi luôn Thỏ thoát khỏi nhà. Thỏ đến bên gốc cây ngồi khóc”.

– Những ai đã đến giúp sức Thỏ?

– Ai là tín đồ không đuổi được cáo đi? vị sao?

– Cuối cùng ai đã là fan đuổi được Cáo đi cùng lấy lại được nhà giúp Thỏ?

– con gà trống xua đuổi Cáo bằng cách nào?

+ Cô nói trích dẫn đoạn truyện: Anh con gà trống vác hái bên trên vai vừa đi vừa hát để đuổi Cáo đi và đòi lại nhà cho Thỏ. Cô kế hợp mang lại trẻ coi hình ảnh trên sản phẩm công nghệ chiếu.

– gà trống vẫn hát như vậy nào? Cô mời cả lớp vùng lên hát

Nghe anh con gà trống hát bởi vậy Chó sói như vậy nào?

=> Qua câu chuyện các con phù hợp nhất nhân trang bị nào? vày sao?

=> Cô nhấn mạnh lại nội dung và giáo dục đào tạo trẻ: Cáo là 1 trong những con thứ gan ác, ko tốt; bè cánh Chó và chưng Gấu tuy giỏi bung nhưng còn nhút nhát cần không xua đuổi được Cáo, còn anh con kê trống không những tốt bụng nhưng mà còn anh dũng nên đã đuổi được Cáo đi đòi lại được nhà mang lại Thỏ đấy. Vậy những con hãy học tập anh gà trống bao gồm đức tính giỏi bụng và lòng quả cảm biết khiến cho bạn khi gặ trở ngại nhé.

– Để ca tụng lòng kiêu dũng và sự tự tín của anh kê trống cô và những con cùng làm động tác của anh kê trống đi mang lại nhà Thỏ xua đuổi cáo ra khỏi nhà nào.

* Cô nhắc lần 3: qua bài kịch sảnh khấu rối.

– Vừa rồi cô thấy các con học cực kỳ ngoan và giỏi cô thưởng cho việc đó mình một vở kịch “Cáo, Thỏ và gà trống” qua màn sân khấu rối.

* Củng cố: những con vừa xem vở kịch qua màn sân khấu rối cùng với câu truyện gì?

– Qua câu truyện những con học tập nhân vật dụng nào? vị sao?

– À đúng rồi chúng mình luôn đừng quên không được vượt nhút nên biết kiêu dũng và biết giúp cho bạn khi gặp khó khăn nhé

3. Hoạt động 3Kết thúc (1 – 2 phút)

– Cô mang đến trẻ hát bài bác “Con gà trống” với đi ra ngoài.

Các cha mẹ và những thầy cô rất có thể đăng ký kênh Youtube của shop chúng tôi để xem các truyện hay cùng thơ hay đến bé. Đăng cam kết Ngay 

Bài viết liên quan